南 京 市 教 育 局 文 件

宁教宣德[2013]8号

关于举办2013年南京市教师“阅读文化节”活动的通知

各区教育局、直属学校(单位)：

   为深入学习贯彻党的十八大精神，努力办好人民满意教育，促进广大教师更好地潜心教书、静心育人，经研究，决定举办“2013南京市教师‘阅读文化节’”活动。有关事项通知如下：

一、活动宗旨

    本次活动围绕贯彻落实党的十八大精神，以“中国梦·我的教育梦”为主题，引导、激励广大教师加强学习，坚定职业理想，不断提高自身的综合素养和教书育人能力，为实现“中国梦”而不懈奋斗。

二、活动安排

    本次活动从4月开始，到12月底结束。市教育局重点开展以下七项活动：

1.举行教师“阅读文化节”启动仪式；

2.完善教师“阅读文化节”专题网站（网址：http://www.wszw.com/2013dshj/）；

3.办好教师“阅读文化节”官方微博（新浪微博 @南京市教师阅读文化节）并设置微话题；

4.开展寻找身边的“张丽莉”式教师主题教育活动；

5.组织“我和我的学生”微电影（微广播剧）征集评选及展播活动；

6.开展“2013南京市优秀教师读书沙龙”和“2013年度南京教师阅读人物”评选活动；

7.举办“我的教育梦”读书沙龙分享会。

各区教育局和学校要针对本地区、本学校特点，根据贴近实际、贴近教师、贴近生活的原则，充分依托校园电视台、校园广播、校园网、微博等媒体技术，注重教师阅读与教育教学工作紧密结合，开展教师喜闻乐见的读书活动，让教师引领学生及家长共读，利用多种形式展示读书成果，交流读书经验，努力使教师阅读活动成为弘扬师德、提升素养、崇尚真善美、实现“我的教育梦”的新载体。

三、活动要求

1.提高认识，加强领导。各区教育局和学校要对“2013南京市教师‘阅读文化节’”活动进行部署和安排，切实加强组织领导，按照努力办好人民满意教育的要求，以培育优秀校园文化为目标，以提高教师人文素养为核心，以丰富多彩、健康有益的校园阅读活动为载体，扎实推进校园阅读文化建设。

2.精心组织，注重实效。各区教育局和学校要按照全市活动总体部署，因地制宜的制定具体、可行的教师“阅读文化节”活动计划，精心设计、有效开展形式多样、各具特色的活动。要按照面向全体教师的要求，充分调动和发挥广大教师参与活动的积极性、主动性和创造力，让阅读成为教师的自觉需求，在引领、指导学生进行阅读的同时，率先垂范，促进教师人文素养和专业能力的同步提升。

3.总结经验，深化成果。各区教育局和学校在实施过程中，要注意收集、总结本届“阅读文化节”活动中呈现的特色做法和成功经验，积极探索新形势下开展校园阅读的规律性和实效性。并充分利用本次活动专题网站、官方微博等平台，踊跃投稿，探讨开展活动的心得和体会。通过舆论引导，大力挖掘身边的“张丽莉”式的典型教师和典型案例，宣传阅读对滋养人生、提高素质、促进和谐、推动发展的意义和作用，大力倡导阅读风尚，努力提高“阅读文化节”的教育和社会效益。

   未尽事宜，请与市教育局宣德处联系，联系人：张寅南，联系电话：83639941，电子邮箱：xcydy@126.com。

附件一：“2013年南京市优秀教师读书沙龙”和“2013年度教师阅读人物”评选办法

附件二：“寻找身边的‘张丽莉’暨‘我和我的学生’微电影（微广播剧）”征集评选办法

南京市教育局

二○一三年五月三日

附件一：

 “2013年南京市优秀教师读书沙龙”和

“2013年度教师阅读人物”评选办法

一、“2013年南京市优秀教师读书沙龙”推荐范围及条件

推荐范围：全市各中小学教师读书沙龙或其他教师读书组织

推荐条件：

1．机构健全，活动常态。有组织、有计划、有主题、常态化地开展教师阅读和读书交流活动；有较为固定的阅读地点、阅读时间、阅读人员，阅读书籍丰富，且不断补充更新。

2．氛围浓郁，参与积极。读书氛围浓厚，团队学习激情高。召集人以身作则，不仅个人坚持阅读，收获较大，更能引领沙龙成员走进书香世界，充分发挥团队的辐射作用，有一定比例的群众参与率和一定程度的影响力。

3．持之以恒，成果显著。创设载体，建有读书博客或读书在线论坛等平台，经常开展读书报告会、分享会等活动，有较为详实的活动方案、活动记录、活动小结、活动照片、活动成果等过程性资料。今年需策划组织一次教师阅读公开演示活动，并登陆2013教师“阅读文化节”专题栏目予以展示参评。

二、“2013年度教师阅读人物”推荐范围及条件

推荐范围：全市各中小学教师

推荐条件：

1．恪守师德，关爱学生。模范遵守教师职业道德规范，富有教育理想和教书育人的职业使命感，着眼学生，惠及学生，教学业绩突出。

2．热爱读书，善于学习。热爱并长期坚持阅读，能理论联系实际进行教育教学实践创新，学用结合，形成较为丰富的读书实践成果，在本专业领域有较强的影响力和示范作用。

3．推动读书，成效显著。能通过自身示范作用带动所在教研组、年级组、读书沙龙、学校开展读书实践活动，拥有相对稳定的阅读交流阵地。积极主动地参与校内外的阅读推广活动，并承担相关事务，有自己的阅读推广特色，阅读指导方法有效，推动学校形成以读书求发展的良好氛围。

三、推荐办法、步骤

“2013年南京市优秀教师读书沙龙”和“2013年度教师阅读人物”的推荐及评选，采取由沙龙（个人）网上自荐、学校推荐、教育主管部门审核的方式进行。请拟申报的教师读书沙龙及教师个人于9月30日前完成网上自荐工作，步骤如下：

1．登录http://www.wszw.com/2013dshj进入教师阅读文化节专题网站，选择教师身份注册后登录。

2．在页面左侧的“我的教育梦——教师‘阅读文化节’”栏目中找到“评选自荐”板块；

3．点击“沙龙申报”或者“人物申报”按钮，按要求填写表单内容，确认无修改后点击“保存”按钮，即可完成自荐。

4．管理员审核后，申报人即可在网站相对应的板块内看到自己申报的内容。

四、表彰

全市将评选出10个“2013年南京市优秀教师读书沙龙”和10位“2013年度教师阅读人物”，并于年底举办颁奖会予以表彰。

附件二：

“寻找身边的‘张丽莉’暨‘我和我的学生’

微电影（微广播剧）”征集评选办法

一、征集评选条件

1．主题突出，事迹真实感人。寻找、推荐身边的“张丽莉”式教师须师德高尚、事迹真实感人、受到学生、家长及同行好评；“我和我的学生”要反映新时期良好的师生关系，突出教师在关爱、帮助学生成长进步方面的事迹，有主题、有情节，能够打动人心或引人思考。

2．微电影（微广播剧）应形式新颖，生动自然。故事情节以事实为基础，可适当进行文学加工，但不宜全部虚构。呈现方式力求具有美感，可视（听）性强，具有较强的艺术感染力。

3．微电影（微广播剧）时间应在10分钟左右。

二、申报及评选步骤

“寻找身边的‘张丽莉’暨‘我和我的学生’微电影（微广播剧）”的申报及评选，采取个人网上投稿、学校推荐、教育主管部门审核的方式进行。请拟申报的教师于7月30日前完成网上自荐工作，步骤如下：

1．登录http://www.wszw.com/2013dshj进入教师阅读文化节专题网站，选择教师身份注册后登录。

2．在页面左侧的“我的教育梦——教师‘阅读文化节’”栏目中找到“主题征稿”板块；

3．点击“身边的‘张丽莉’投稿”或者“微电影 广播剧投稿”按钮，按要求填写表单内容。其中“微电影、广播剧投稿”需上传视频、音频，上传文件大小请不要超过500MB。微电影格式：mp4、flv、wmv、rmvb，微广播剧格式：mp3、wma。确认无修改后点击“保存并提交投稿”按钮，即可完成投稿。

4．管理员审核后，申报人即可在网站相对应的板块内看到自己投稿的内容，并可对微电影、广播剧作品进行投票。

三、宣传表彰

    全市将评选出30部“寻找身边的‘张丽莉’暨‘我和我的学生’优秀微电影（微广播剧）”，并于教师节前后予以宣传表彰。其中， “张丽莉”式优秀教师典型将上报省教育厅。