3月18日，南京市初中数学“基于案例分析的课堂观察研究”项目组的第四次课例研讨活动在我校举行。

市数学教研员李晓明老师主持该项目的研究，本学期研究相关工作继续在29中致远校区、新城初级中学以及39中三所项目基地学校之间有序开展。

本次活动的主题是研讨章前课的有效设计。我校的鞠峰老师和新城初中的程银生老师分别开设了一节展示课，课题是苏科版教材八下第九章《反比例函数》章头学习。

三所基地学校的老师课后汇聚一堂，共同研讨章前课的设计与实施。在李晓明老师的组织下，与会教师共同围绕章前课的价值、基本结构、具体课时的内容等问题展开了讨论。通过讨论，大家一致认为，章前课这类课型不但要上，而且还要强化。作为一种全新的课型，教师需要引导一线教师对此类课型的认识和理解。从“四基”的角度来说，章前课更加重视基本思想的渗透和基本经验的积累。

三所基地学校连续几次专题研讨活动也引起广大数学教师的关注，鼓楼、秦淮两区的初中数学教师都在教研员带领下参加了本次活动，反响良好。