南京市第二届中小学教师微课竞赛活动方案

为进一步贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师﹝2013﹞13号)精神，提高一线教师微课设计与制作能力，推进优质微课资源的共建共享，促进教与学方式的深度变革，提升教育教学质量与效益。经研究，决定举办南京市第二届中小学教师微课竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、竞赛目的

本次中小学教师微课竞赛活动，旨在创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展，促进微课资源在教学中的实际应用，提升教育教学质量与效益。

二、参赛对象

全市普通中小学、幼儿园和各区教师发展中心(教师进修学校)的在职教师和教研人员均可参加本次竞赛。本次竞赛采取线上申报和评比的方式。2015年9月10日起，参赛人员可以登录http://wkds.nje.cn，进入“南京市第二届中小学教师微课竞赛”平台，上传作品。具体操作步骤请参考平台上的使用说明和帮助文档。

三、竞赛组织

成立南京市第二届中小学教师微课竞赛活动组委会，统筹、指导本次微课竞赛活动。组委会办公室设在市电教馆，具体负责竞赛活动的组织管理。

各区教育局要结合本地工作实际，在区教师发展中心(教师进修学校)或电教中心确定1名本区竞赛活动的项目负责人，各直属学校也请指定1名项目负责人，方便与组委会办公室联系。请各区、直属学校于9月15日前填写“南京市第二届中小学教师微课竞赛项目负责人及分管领导信息登记表”(附件3)，发送至组委会办公室指定电子邮箱：270996706@qq.com。

四、竞赛管理

1．各区教育行政部门要对竞赛活动进行统筹规划，在鼓励广大教师自由参赛的同时，按照《教师专业标准》和有关《课程标准》等进行系统设计、任务分解，形成具有区域特色的系统性学习资源。

2．每位参赛教师作为唯一作者或第一作者提交参赛作品数量不超过3件。每件作品原则上署名1人，最多不超过2人。参赛作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如有侵犯他人著作权或不良信息内容，责任自负、取消参赛资格并通知所在单位。

3．参赛者享有作品的著作权。教师一旦参赛视同授权市教育局及其授权单位享有网络传播权。参赛作品将择优向教师免费开放。

4．竞赛活动以公平、公正、公开、公益为原则，作品的上传、评比都在网上进行，优秀组织奖的产生也是由平台根据规则自动产生。作品上传竞赛平台后，各区、直属学校组织相关专家在平台上进行评比，并推荐作品参加市级评比。市教育局将组织学科教学专家和教育技术专家对各区及直属学校选送作品进行评审，评选出个人特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖若干，由市电教馆、市教研室、市小学教师培训中心联合颁发证书。市级评审之后将从中选拔优秀微课参加第二届全国中小学优秀微课大赛。微课竞赛说明及流程详见附件1，微课竞赛评审规则详见附件2。

未尽事项请与竞赛活动组委会办公室联系，联系人：夏鹏，联系电话：84763550，13512544428；平台技术支持联系人：徐健，联系电话：18021528880。有关竞赛活动最新信息，请关注“南京教育信息网”(http://www.nje.cn)。

附件：

1．南京市第二届中小学教师微课竞赛说明及流程

2． 南京市第二届中小学教师微课竞赛评分规则

南 京 市 教 育 局

2015年9月7日

附件１：

南京市第二届中小学教师微课竞赛说明及流程

一、竞赛说明

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，用于帮助教师改进课堂教学、提高教学质量、促进专业发展。

参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分、合理地运用各种现代教育技术设备及手段，设计课程，录制成时长为5-8分钟的微视频，并配套提供作品创作说明文本、作品附件等辅助材料。

本次微课比赛作品包含：微课视频、作品创作说明、附件等，作品上传方法请登录http://wkds.nje.cn，具体操作步骤请参考平台上的使用说明和帮助文档。

1．教学视频制作要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中小学生认知规律。微课视频片头应显示学科、教材版本、标题、作者、单位等信息，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。

上传的视频文件技术参数如下：

2．作品创作说明填写要求

用于帮助使用者清晰了解“微课”资源的知识背景与要解决的教学问题，包括：

(1)微课作品名称和介绍

提供参加本次竞赛的微课作品的名称和简要介绍。

(2)教学需求分析

①适用对象分析：明确适用该“微课”资源的教师(学生)应具备和相关联的知识或技能。

②学习内容分析：明确该“微课”资源的学习内容或知识点，以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。

③教学目标分析：明确该“微课”资源的教学目的或作用，能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题，达到什么目标。

(3)教学过程设计

说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。

(4)学习指导

(5)配套学习资料

(6)制作技术介绍

参赛教师需登录http://wkds.nje.cn，下载作品创作说明文档模板，填写完毕后按要求上传至竞赛平台。

3．附件要求

围绕“微课”内容，除视频外，为教师(学生)进一步学习提供其他相关的资源，包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料。

附件采用压缩包形式上传，文件格式为ZIP或RAR，文件大小不超过200M。

二、竞赛流程

比赛分申报、初赛和决赛三个阶段。

1．申报阶段(9月10日－9月25日)

(1)组织动员。各区、直属学校动员教师参赛，对教师进行培训，组织教师制作微课。

(2)申报参赛。参赛教师登录http://wkds.nje.cn，进入“南京市第二届中小学教师微课竞赛”，完成身份注册后，按竞赛要求上传作品。为加强联系和交流，请参赛教师加入“南京微课大赛”QQ群（QQ群号：153526250），按 “区+学校+学科+姓名” 格式注明。

注：接鼓楼区教师发展中心通知，我区提交截止日期时间现延迟到10月10日

2．初赛阶段(9月26日－10月15日)

初赛由各区、直属学校自行组织相关专家在平台上进行评比，评选出区微课竞赛的奖项，每个区最多推荐200部作品参加全市的比赛(直属学校不超过20件)。各区、直属学校应充分考虑到微课作品的学科均衡性，鼓励研发推荐优秀的小学科微课作品，基本做到所有学科全覆盖。

推荐作品比例详见下表(各区可根据自身情况进行微调)：

南京市电教馆将在9月份对项目负责人进行平台评比的集中培训。

3．决赛阶段(10月15日－10月30日)

决赛由市教育局组织评审，评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖次，数量分别占上报作品总数的5%、10%、20%、30%。另设组织奖5名，将由竞赛平台根据各区获奖情况自动产生(特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及未获奖分值，分别为10、7、5、3、1)。

11月，市电教馆将召集部分获奖作者，邀请教学及技术专家对其作品提出改进意见。竞赛组委会将根据最终作品的情况，推荐优秀作品参加全国微课大赛。

附件2：

南京市第二届中小学教师微课竞赛评分规则